Projets
La Coalition conçoit et réalise des projets de recherche, d'analyse et de formation pour soutenir la formation des adultes en Ontario.
| Améliorer la littératie des familles, un père à la fois - étape 1 |
Durée : du 16 mars au 16 novembre 2009
Source de financement : RHDSC - Bureau de l'alphabétisation et des compétences essentielles (BACE)
Objectifs du projet
- Augmenter les connaissances sur les conditions gagnante pour favoriser la participation à un programme de littératie familiale d'un plus grand nombre de pères
et d'adultes significatifs mâles dans la vie des enfants;
- Accroître, par divers moyens, le partage des connaissances entre les organismes qui oeuvrent en littératie familiale et d'autres détenteurs d'intérêt;
- Sensibiliser les pères et les adultes significatifs mâles dans la vie des enfants aux bénéfices, pour eux et leur famille, de leur participation à un programme
de littératie familiale.
Collaborateurs : La Clé à Mots-Lettres (Kirkland Lake), ABC Communautaires (Welland), Moi j'apprends (Rockland/Ottawa), Alpha Huronie (Penetanguishene) et
Le centre de formation du Nipissing (North Bay).
Produit : Un rapport de recherche de la première étape
| Améliorer la littératie des familles, un père à la fois - étapes 2 et 3 |
Durée : du 1er novembre 2009 au 30 décembre 2011
Source de financement : RHDSC - Bureau de l'alphabétisation et des compétences essentielles (BACE)
Objectifs du projet
- Augmenter les connaissances sur les conditions gagnante pour favoriser la participation à un programme de littératie familiale d'un plus grand nombre de pères
et d'adultes significatifs mâles dans la vie des enfants;
- Accroître, par divers moyens, le partage des connaissances entre les organismes qui oeuvrent en littératie familiale et d'autres détenteurs d'intérêt;
- Sensibiliser les pères et les adultes significatifs mâles dans la vie des enfants aux bénéfices, pour eux et leur famille, de leur participation à un programme
de littératie familiale.
Collaborateurs : La Clé à Mots-Lettres (Kirkland Lake), ABC Communautaires (Welland), Moi j'apprends (Rockland/Ottawa), Alpha Huronie (Penetanguishene) et
Le centre de formation du Nipissing (North Bay).
Produits :
Un rapport de recherche de la deuxième étape;
Un rapport de recherche de la troisième étape;
L'ébauche de programmes de littératie familiale, un s'adressant aux parents d'enfants d'âge préscolaire (3 à 5 ans) et un s'adressant aux parents d'enfants
d'âge scolaire (6 à 8 ans).
Durée : du 15 décembre 2006 au 30 novembre 2009
Source de financement : RHDSC - Bureau de l'alphabétisation et des compétences essentielles (BACE)
Objectifs du projet
- Augmenter la capacité organisationnelle des organisations engagées dans la livraison de programmes de littératie familiale;
- Augmenter le nombre d’organisations qui offrent un programme de littératie familiale;
- Augmenter le nombre de familles touchées par un programme de littératie familiale;
- Contribuer à l’évaluation des effets des programmes de littératie familiale sur les familles.
Partenaires : ABC Communautaire (Welland), La Route du Savoir (Kingston), Le Collège du Savoir (Brampton), Moi j’apprends (Rockland/Ottawa), Alpha Huronie (Penetanguishene), Centre ALEC du Nipissing, (North Bay), La clé à Mots-Lettres (Kirkland Lake), Alpha Mot de Passe (Windsor), Alpha Thunder Bay, À LA PAGE (Alexandria) et CAF+ (Cornwall)
Produit : Livraison de programmes de littératie familiale dans 12 collectivités
| Impact de l'alphabétisation sur les apprenants et leur famille |
Durée : du 20 août 2007 au 31 mars 2010
Source de financement : RHDSC - Bureau de l'alphabétisation et des compétences essentielles (BACE)
Objectifs du projet
- Augmenter les savoirs des intervenants, des collaborateurs, des partenaires, des chercheurs et des bailleurs de fonds concernant l’impact de l’alphabétisation sur les apprenants et leur famille;
- Améliorer les pratiques d’alphabétisation visant le transfert des apprentissages chez les apprenants dans leur vie de tous les jours;
- Renforcer les capacités des organisations oeuvrant en alphabétisation et en formation de base.
Partenaires : 6 membres de la Coalition : Centre d'éducation des adultes (New Liskeard), La Clé à Mots-Lettres (Kirkland Lake), Au Centre des Mots (New Liskeard), Centre À LA PAGE (Alexandria), Collège Boréal (Sudbury), Alpha-Toronto (Toronto) et Pluri-elles (Manitoba)
Produit : Rapport de recherche
| Développement d'un curriculum en alphabétisation |
Durée : du 1er octobre 2008 au 31 mars 2009 - étape 1 — du 1er avril 2009 au 31 mars 2010 - étape 2
Source de financement : Ministère de la Formation et des Collèges et Universités (MFCU)
Objectif du projet
- Mettre en place les éléments clés pour la création d'un curriculum en alphabétisation et des outils d'évaluation pour l'ensemble de la province.
Collaborateurs : Des personnes issues de différents groupes pour assurer une représentation des divers besoins et réalités
Produit : Rapport
| Mise à l'essai d'un curriculum |
Durée : du 1er avril 2009 au 31 mars 2010
Source de financement : Ministère de la Formation et des Collèges et Universités (MFCU)
Objectif du projet
- Assurer la pertinence de certains aspects du nouveau curriculum pour l'alphabétisation en Ontario.
Partenaires : 13 membres de la Coalition
Produit : Une ébauche d'un cadre de curriculum et des lignes directrices
Durée : du 1er septembre 2009 au 30 juin 2010
Source de financement : Ministère de la Formation et des Collèges et Universités (MFCU)
Objectifs du projet
- Offrir aux directions l'occasion d'améliorer leurs connaissances et de découvrir des outils qui leur permettront de continuer
à mettre en oeuvre le système de gestion axée sur les résultats et l'amélioration continue;
- Offrir aux formatrices l'occasion d'améliorer leurs connaissances et de découvrir des outils qui leur permettront de mieux appuyer
les personnes apprenantes dans leur démarche d'apprentissage peu importe la voie de transition qu'elles ont choisie;
- Offrir aux personnes apprenantes l'occasion d'améliorer leurs connaissances et de découvrir des outils qui leur permettront
d'augmenter leur confiance dans leur capacité d'apprendre et de réussir peu importe la voie de transition qu'elles ont choisie.
Partenaires : Le Centre FORA et le CDÉACF
Produits : Des ateliers de formation
| Vers une intégration des compétences essentielles |
Durée : du 1er juin 2009 au 30 juin 2010
Source de financement : Ministère de la Formation et des Collèges et Universités (MFCU)
Objectif du projet
- Fournir aux formateurs et aux formatrices les connaissances et les outils nécessaires pour qu'ils puissent mieux intégrer les compétences
essentielles dans leur enseignement et qu'ils se sentent plus en confiance pour accueillir le nouveau curriculum en alphabétisation en Ontario.
Partenaires : À identifier
Produit : Une formation
| L'évaluation : un pas en avant |
Durée : à déterminer
Source de financement : Ministère de la Formation et des Collèges et Universités (MFCU)
Objectifs du projet
Collaborateurs : Membres de la Coalition
Produit : À déterminer
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